Video Conference
คือระบบการติดต่อสื่อสารชนิดหนึ่ง ที่สามารถรับ-ส่งข้อมูลภาพ และข้อมูล เสียง
ระหว่างจุดต่อจุดหรือจุดต่อหลายๆจุดโดยผ่านระบบสื่อสาร
ซึ่งจะเป็นลักษณะของการ
โต้ตอบซึ่งกันและกันแบบสองทางหรือพูดง่ายๆก็คือระบบประชุมทางไกลที่ผสมผสาน
ระหว่างภาพและเสียง ให้เปรียบเสมือนมีการประชุมอยู่ในห้องเดียวกัน
ระบบ Video Conferencing ทำให้การประชุมข้ามวิทยาเขต/ ข้ามหน่วยงาน การเรียนการสอนทางไกล (Distance Learning) และการสอบวิทยานิพนธ์ข้ามประเทศ ซึ่งอยู่ต่างสถานที่กันในหลายจุด มีการดำเนินกิจกรรมที่เสมือนอยู่ในห้องเดียวกันในลักษณะ Real Time Interactive ทำให้ประหยัดเวลา และค่าใช้จ่ายในการเดินทาง อีกทั้งยังเป็นการสนับสนุนงานการเรียนการสอน งานพัฒนาทางด้านวิชาการ ตลอดจนการบริหารงานของมหาวิทยาลัยให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สะดวกรวดเร็ว อีกทั้งแสดงให้เห็นถึงศักยภาพทางด้าน ICT ของมหาวิทยาลัย ที่ถึงพร้อมด้วยโครงสร้างพื้นฐานที่สมบูรณ์แบบทั้งเครือข่ายสื่อสาร ระบบเครื่องคอมพิวเตอร์ ข้อมูลข่าวสาร และบุคลากรด้าน ICT
ปัจจุบันสำนักคอมพิวเตอร์ได้ติดตั้งระบบ Video Conferencing แล้วในทุกวิทยาเขต รวม 39 จุด และมีแผนที่จะติดตั้งเพิ่มเติมตามความต้องการของหน่วยงานต่างๆ เพื่อสนับสนุนงานการเรียนการสอน การวิจัย การบริหาร และบริการ ให้มีสะดวกรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
ใช้ในการเรียนการสอน ดังนี้
รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม Video Conference นับเป็นนวัตกรรมของศตวรรษที่ ๒๑ ซึ่งผิดแปลกแตกต่างจากการจัดการเรียนรู้ในรูปบบเดิม ๆ ที่ผ่านมาแต่นี่คือการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัยที่ทำให้โรงเรียนมีทางเลือกมากยิ่งขึ้นที่จะจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายบนมาตรฐานและคุณภาพที่กำหนดไว้ ความสำเร็จที่เกิดขึ้นมีหลากหลายด้าน
ด้านผู้เรียน : จากการจัดประสบการณ์เสริมจากวิทยากรผู้มากประสบการณ์มีความรู้ความเชี่ยวชาญทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น เช่น
-ปีการศึกษา ๒๕๔๗ ผลสัมฤทธิ์การประเมิน NT ได้คะแนนสูงสุดเป็นอันดับ ๕ ของเขตตรวจราชการที่ ๑
-ปีการศึกษา ๒๕๔๘ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ของการสอบ O-NET คะแนนเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับ ๑ ของจังหวัดพะเยา และมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับ ๑ ของกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ทั้ง ๑๒ โรงเรียนทั่วประเทศ
ด้านครู : ได้พัฒนาตนเองด้วยการเรียนรู้รูปแบบวิธีการจัดการเรียนรู้โดยสื่อเทคโนโลยีผ่านระบบ Video Conference เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และมีประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ ๆ ร่วมกับวิทยากรที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญอย่างแท้จริงนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอดการจัดการเรียนรู้ในเวลาปกติได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล
ด้านผู้บริหารสถานศึกษา : มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย สะดวก ประหยัด มีคุณภาพ
ความสำเร็จที่เกิดจากการนำเทคโนโลยีมาพัฒนาเป็นนวัตกรรมการเรียนการสอนทางไกลผ่านระบบ Video Conference เป็นทางเลือกใหม่ในยุคสมัยของการเปลี่ยนแปลง เป็นการเปิดโลกกว้างของการเรียนรู้ที่ผู้บริหารและครูสามารถจะจัดการให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลได้ตามศักยภาพด้วยระบบการจัดการที่ดี
www.trueplookpanya.com › ... › สื่อพัฒนานอกระบบโต้ตอบซึ่งกันและกันแบบสองทางหรือพูดง่ายๆก็คือระบบประชุมทางไกลที่ผสมผสาน
ระหว่างภาพและเสียง ให้เปรียบเสมือนมีการประชุมอยู่ในห้องเดียวกัน
ลักษณะการใช้ประโยชน์
ระบบ Video Conferencing ทำให้การประชุมข้ามวิทยาเขต/ ข้ามหน่วยงาน การเรียนการสอนทางไกล (Distance Learning) และการสอบวิทยานิพนธ์ข้ามประเทศ ซึ่งอยู่ต่างสถานที่กันในหลายจุด มีการดำเนินกิจกรรมที่เสมือนอยู่ในห้องเดียวกันในลักษณะ Real Time Interactive ทำให้ประหยัดเวลา และค่าใช้จ่ายในการเดินทาง อีกทั้งยังเป็นการสนับสนุนงานการเรียนการสอน งานพัฒนาทางด้านวิชาการ ตลอดจนการบริหารงานของมหาวิทยาลัยให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ สะดวกรวดเร็ว อีกทั้งแสดงให้เห็นถึงศักยภาพทางด้าน ICT ของมหาวิทยาลัย ที่ถึงพร้อมด้วยโครงสร้างพื้นฐานที่สมบูรณ์แบบทั้งเครือข่ายสื่อสาร ระบบเครื่องคอมพิวเตอร์ ข้อมูลข่าวสาร และบุคลากรด้าน ICT
ปัจจุบันสำนักคอมพิวเตอร์ได้ติดตั้งระบบ Video Conferencing แล้วในทุกวิทยาเขต รวม 39 จุด และมีแผนที่จะติดตั้งเพิ่มเติมตามความต้องการของหน่วยงานต่างๆ เพื่อสนับสนุนงานการเรียนการสอน การวิจัย การบริหาร และบริการ ให้มีสะดวกรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม Video Conference นับเป็นนวัตกรรมของศตวรรษที่ ๒๑ ซึ่งผิดแปลกแตกต่างจากการจัดการเรียนรู้ในรูปบบเดิม ๆ ที่ผ่านมาแต่นี่คือการเปลี่ยนแปลงของยุคสมัยที่ทำให้โรงเรียนมีทางเลือกมากยิ่งขึ้นที่จะจัดการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายบนมาตรฐานและคุณภาพที่กำหนดไว้ ความสำเร็จที่เกิดขึ้นมีหลากหลายด้าน
ด้านผู้เรียน : จากการจัดประสบการณ์เสริมจากวิทยากรผู้มากประสบการณ์มีความรู้ความเชี่ยวชาญทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น เช่น
-ปีการศึกษา ๒๕๔๗ ผลสัมฤทธิ์การประเมิน NT ได้คะแนนสูงสุดเป็นอันดับ ๕ ของเขตตรวจราชการที่ ๑
-ปีการศึกษา ๒๕๔๘ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ของการสอบ O-NET คะแนนเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับ ๑ ของจังหวัดพะเยา และมีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดเป็นอันดับ ๑ ของกลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ทั้ง ๑๒ โรงเรียนทั่วประเทศ
ด้านครู : ได้พัฒนาตนเองด้วยการเรียนรู้รูปแบบวิธีการจัดการเรียนรู้โดยสื่อเทคโนโลยีผ่านระบบ Video Conference เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และมีประสบการณ์การเรียนรู้ใหม่ ๆ ร่วมกับวิทยากรที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญอย่างแท้จริงนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอดการจัดการเรียนรู้ในเวลาปกติได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผล
ด้านผู้บริหารสถานศึกษา : มีรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัย สะดวก ประหยัด มีคุณภาพ
ความสำเร็จที่เกิดจากการนำเทคโนโลยีมาพัฒนาเป็นนวัตกรรมการเรียนการสอนทางไกลผ่านระบบ Video Conference เป็นทางเลือกใหม่ในยุคสมัยของการเปลี่ยนแปลง เป็นการเปิดโลกกว้างของการเรียนรู้ที่ผู้บริหารและครูสามารถจะจัดการให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลได้ตามศักยภาพด้วยระบบการจัดการที่ดี
ที่มา วันที่ 28ก.พ. 2556
guru.google.co.th/guru/thread?tid=2538df7ac1d0a318
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น